TRY ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Στην εποχή των ραγδαίων εξελίξεων η TRY ΙΚΕ πρωτοπορεί στην εκπαιδευτική διαδικασία, με τον σχεδιασμό ή τον ανασχεδιασμό εκπαιδευτικών προγραμμάτων, στην επιμόρφωση εκπαιδευτικών και εργαζόμενων, στη βελτίωση των υπαρχουσών πρακτικών και στην ανάδειξη νέων σύγχρονων και κυρίως αποτελεσματικών τεχνικών/στρατηγικών για κάθε εταιρεία, σχολείο, εκπαιδευτικό ίδρυμα, φορέα και οργανισμό.
Προγράμματα & Εκπαιδευτικό Υλικό
Συγκεκριμένα, οι υπηρεσίες που προσφέρουμε ως προς τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό είναι οι ακόλουθες:
A. Δημιουργία εκπαιδευτικών προγραμμάτων: Δημιουργούμε προγράμματα Ελληνικών, Μαθηματικών, Ιστορίας, STEM με σκοπό την καλλιέργεια της γλώσσας, της ανάδειξης της μαθητικής σκέψης, την ανακάλυψη της ιστορικής γνώσης, τη βιωματική κατανόηση των Θετικών και Φυσικών Επιστημών σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές σας ανάγκες και στοχεύσεις.
Β. Δημιουργία εταιρικών «εξατομικευμένων» προγραμμάτων: Υλοποιούμε εταιρικά «εξατομικευμένα» προγράμματα βασισμένα στις ανάγκες και στο προφίλ σας, με ευελιξία ως προς τη διάρκεια και τον τρόπο υλοποίησης.
Γ. Σχεδιασμός και δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού: Σχεδιάζουμε στοχευμένες δραστηριότητες σε επιμέρους διδακτικές ενότητες που αποσκοπούν στην ενεργοποίηση των εκπαιδευομένων και οδηγούν στην κατάκτηση της γνώσης. Δραστηριότητες συνεργατικής μάθησης σε ζευγάρια ή μικρές ομάδες εκπαιδευομένων. Ο στόχος τους είναι να μεγιστοποιήσουν την προσωπική μαθησιακή εμπειρία/γνώση μέσω της αλληλεπίδρασης με τα άλλα μέλη της ομάδας.
Δ. Σχεδιασμός και δημιουργία υλικού εξ αποστάσεως εκπαίδευσης: Δημιουργούμε υλικό για την εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, η οποία εδραιώνεται σταδιακά ως μεθοδολογική επιλογή και απαραίτητο εργαλείο για την εκπαίδευση. Η δόμηση του εκπαιδευτικού υλικού, η αξιοποίηση θεμάτων στο forum ώστε να προκαλούν τον προβληματισμό των εκπαιδευομένων, την ανάδειξη της κριτικής σκέψης και της δημιουργικότητας με αξιοποίηση ποικίλων εκπαιδευτικών τεχνικών αποτελούν τη βάση για έναν ποιοτικό και αποτελεσματικό σχεδιασμό υλικού για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Ε. Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού οπτικοποιημένου υλικού: Σχεδιάζουμε σενάρια και δημιουργούμε εκπαιδευτικά videos (οπτικοποιημένα κείμενα) σε συνδυασμό με ποικίλες δραστηριότητες μικρής διάρκειας και στοχευμένες, ώστε αφενός να είναι αφομοιώσιμα και αφετέρου να καλύπτουν συγκεκριμένο κενό γνώσης.
Κατά τη διάρκεια της συνεργασίας θα είμαστε σε συνεχή επικοινωνία με δια ζώσης συναντήσεις ή τηλεδιασκέψεις για να δημιουργηθεί το κατάλληλο πρόγραμμα και το πληρέστερο υλικό σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές σας ανάγκες.
Επιμόρφωση
Η απόκτηση και η επικαιροποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων μέσω θεωρίας και διαδραστικών εκπαιδευτικών πρακτικών συμβάλλουν στη βελτίωση τόσο του ατόμου όσο και της ομάδας και κυρίως οδηγούν στη βέλτιστη της απόδοσής τους. Οι συναντήσεις με την εταιρεία TRY είναι ένα στοιχείο που συμβάλλει στους στόχους που θα τεθούν πριν από την υλοποίησή τους.
Το Μοντέλο μας
Η δημιουργία ενός εκπαιδευτικού ή εταιρικού προγράμματος και επιμόρφωσης στο πλαίσιο της δια ζώσης και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (e-learning) περιλαμβάνει την ολιστική προσέγγιση σε τρία στάδια.
1. Προετοιμασία πριν από τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό ή την επιμόρφωση: Συνάντηση διερεύνησης και ανάλυσης των εκπαιδευτικών αναγκών.
2. Οργάνωση του εκπαιδευτικού σχεδιασμού και της επιμόρφωσης (σχεδίαση, ανάπτυξη, υλοποίηση): Προσαρμοσμένος σχεδιασμός – Εργαλειοθήκη μάθησης – Στρατηγικές εκπαίδευσης.
3. Παρακολούθηση μετά την υλοποίηση: Ανατροφοδότηση και αναστοχασμός του εκπαιδευτικού σχεδιασμού ή της επιμόρφωσης.
Επιμόρφωση
Η απόκτηση και η επικαιροποίηση γνώσεων και δεξιοτήτων μέσω θεωρίας και διαδραστικών εκπαιδευτικών πρακτικών συμβάλλουν στη βελτίωση τόσο του ατόμου όσο και της ομάδας και κυρίως οδηγούν στη βέλτιστη της απόδοσής τους. Οι συναντήσεις με την εταιρεία TRY είναι ένα στοιχείο που συμβάλλει στους στόχους που θα τεθούν πριν από την υλοποίησή τους.
Το Μοντέλο μας
Η δημιουργία ενός εκπαιδευτικού ή εταιρικού προγράμματος και επιμόρφωσης στο πλαίσιο της δια ζώσης και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (e-learning) περιλαμβάνει την ολιστική προσέγγιση σε τρία στάδια.
1. Προετοιμασία πριν από τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό ή την επιμόρφωση: Συνάντηση διερεύνησης και ανάλυσης των εκπαιδευτικών αναγκών.
2. Οργάνωση του εκπαιδευτικού σχεδιασμού και της επιμόρφωσης (σχεδίαση, ανάπτυξη, υλοποίηση): Προσαρμοσμένος σχεδιασμός – Εργαλειοθήκη μάθησης – Στρατηγικές εκπαίδευσης.
3. Παρακολούθηση μετά την υλοποίηση: Ανατροφοδότηση και αναστοχασμός του εκπαιδευτικού σχεδιασμού ή της επιμόρφωσης.
Η Προσέγγισή μας
Όλα τα προγράμματα και το υλικό τους στοχεύουν στην:
– Ενεργή συμμετοχή
– Βιωματική μάθηση
– Ανακαλυπτική μάθηση
– Αξιολόγηση
Αυτά επιτυγχάνονται με δραστηριότητες:
i. μικρομάθησης: στοχευμένες και βραχυπρόθεσμες δραστηριότητες για την κάλυψη συγκεκριμένων κενών γνώσεων.
ii. κοινωνικής μάθησης: μεγιστοποίηση της προσωπικής μαθησιακής εμπειρίας/γνώσης μέσω της αλληλεπίδρασης και της συνεργασίας με άλλα μέλη της ομάδας (μαθησιακές δραστηριότητες σε ζεύγη ή μικρές ομάδες).
iii. ολιστικής και διερευνητικής μάθησης: ανάδειξη της προσωπικής αναζήτησης, των απορίων και των ερωτημάτων μέσω των ατομικών δραστηριοτήτων
Η Προσέγγισή μας
Όλα τα προγράμματα και το υλικό τους στοχεύουν στην:
– Ενεργή συμμετοχή
– Βιωματική μάθηση
– Ανακαλυπτική μάθηση
– Αξιολόγηση
Αυτά επιτυγχάνονται με δραστηριότητες:
i. μικρομάθησης: στοχευμένες και βραχυπρόθεσμες δραστηριότητες για την κάλυψη συγκεκριμένων κενών γνώσεων.
ii. κοινωνικής μάθησης: μεγιστοποίηση της προσωπικής μαθησιακής εμπειρίας/γνώσης μέσω της αλληλεπίδρασης και της συνεργασίας με άλλα μέλη της ομάδας (μαθησιακές δραστηριότητες σε ζεύγη ή μικρές ομάδες).
iii. ολιστικής και διερευνητικής μάθησης: ανάδειξη της προσωπικής αναζήτησης, των απορίων και των ερωτημάτων μέσω των ατομικών δραστηριοτήτων